Gobernantes deben hacer partícipes a pueblos indígenas en elaboración de leyes para evitar otro ‘Baguazo’

“En un país pluricultural y multilingüe como el nuestro, lo que hace falta es revalorar las culturas de los pueblos indígenas andinos y amazónicos, y para lograrlo los gobernantes deben formular leyes, concertando y haciendo participar a los pobladores en la elaboración de nuevas normas para evitar otro ‘Baguazo’”, sostuvo la politóloga Iris Jave Pinedo, representante del Instituto de Democracia y Derechos Humanos de la Pontificia Universidad Católica del Perú, IDEHPUCP.

Pueblos indígenas reciben la peor educación en el Perú, revelan estudios oficiales

Un pronunciamiento, suscrito por varias organizaciones privadas, universidades y de cooperación internacional, señala que los pueblos indígenas del Perú son los que reciben la peor educación, según información oficial obtenida de la Evaluación Censal del 2008 realizada por el Ministerio de Educación. El estudio permite afirmar que las condiciones de enseñanza en escuelas de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) son lamentables.

Ministerio del Ambiente realizó seminario sobre derecho a la consulta de pueblos indígenas

Con el objetivo de intercambiar conocimientos sobre el derecho de consulta, una de las herramientas más importantes que tienen a su disposición los pueblos indígenas para cuestionar y debatir proyectos de ley, el Ministerio del Ambiente y el Programa de Acceso a la Justicia en Comunidades Rurales, PROJUR, organizaron recientemente el seminario “Derecho a la Consulta de los Pueblos Indígenas, marco normativo y experiencias de aplicación”.

Comunicadores indígenas inician alianza regional para fortalecer sus comunidades

Los participantes del Taller Internacional “Pueblos Indígenas y Autodesarrollo- Retos y Desafíos de la Comunicación Intercultural”, iniciaron un proceso de alianza regional a fin de fortalecer la transformación social y cultural de sus comunidades.