Luego de un proceso largo de reflexión y adaptación a los nuevos contextos originados por la pandemia de la COVID-19, Servindi estrenará una plataforma propia de educación autoinstructiva. El espacio virtual cuyo nombre es “Aprendo con Servindi” aborda tres grandes ejes temáticos: ambiental y cambio climático, ciudadanía y política y comunicación y periodismo.
La Defensoría del Pueblo reiteró la necesidad de que el Ministerio de Educación, en coordinación con los Gobiernos Regionales, revise y mejore la estrategia de intervención social y educativa a fin de prevenir el abandono y la deserción escolar de niñas, niños y adolescentes, sobre todo en los ámbitos rurales del país.
El Ministerio de Educación (Minedu) dispuso el inicio de clases escolares presenciales en algunas zonas rurales del país a partir del 1 de julio, con limitado acceso a medios de comunicación y conectividad, y que registren nulo nivel de contagio por el nuevo coronavirus. Serán las direcciones regionales las que autoricen la prestación del servicio educativo.
Los estudiantes y los docentes están viviendo un obligado proceso de transformación de la educación debido a la pandemia. En el Perú tenemos alrededor de 8 millones de estudiantes en la educación básica regular, por lo menos tres millones viven en la pobreza sin servicios de internet y acceden a “Aprendo en Casa” a través de celulares bastante limitados, o televisores antiguos y pequeños.
La Defensoría del Pueblo recomendó al Ministerio de Educación (Minedu) garantizar el acceso y la calidad de la Educación Intercultural Bilingüe para un millón doscientos mil estudiantes indígenas, a través de la estrategia “Aprendo en Casa” y mediante nuevas medidas de adecuación de los servicios educativos en zonas rurales donde no llega la señal de … Leer más
ONG ONG Sociedad y Discapacidad (Sodis) exigió al Ministerio de Educación (Minedu) que garantice la educación accesible a estudiantes con discapacidad, debido a que no incluyen, en el programa Aprendo en Casa, a estudiantes con discapacidad intelectual en el país. A pesar de que, según el Censo Escolar 2019, cerca de 90 mil estudiantes tiene alguna necesidad educativa especial. De ese total, el 52% (35 026) son estudiantes con discapacidad intelectual, población que no viene siendo atendida por el sector educación en el contexto del Covid-19.
Pese al esfuerzo desplegado por el Ministerio de Educación (Minedu), que ha sido ampliamente reconocido por beneficiar a una gran cantidad de estudiantes, la población estudiantil con discapacidad sigue siendo postergada para acceder y beneficiarse del contenido educativo de la estrategia “Aprendo en Casa”, que se difunde por televisión, radio y plataforma web.
El director regional de Educación, Juan Orlando Vargas Rojas, manifestó que tanto el Gobierno, como el Gobierno Regional de San Martín, garantizarán el pago a los docentes nombrados y contratados este año. Asimismo, indicó que ahora las clases serán a través de la radio, televisión y vía internet, iniciadas con el programa “Aprendo en Casa”, que pese a las dificultades, ya está llegando a un gran sector de los estudiantes.
«Aprendo en Casa» es una estrategia implementada por el Ministerio de Educación para garantizar que el servicio educativo se siga brindando incluso fuera de las aulas. Los contenidos educativos llegarán a través de radio, televisión y medios digitales, y, en atención a la diversidad lingüística y al carácter inclusivo que debe tener la educación, en diez lenguas originarias y en lenguaje de señas.
El director regional de Educación, Juan Orlando Vargas Rojas, manifestó que, de acuerdo a la política nacional del sector Educación, las clases escolares presenciales de la región San Martín, se iniciarían el lunes 4 de mayo, sin embargo, indicó que todo está supeditado a las acciones que viene realizando el Gobierno en la lucha contra el Covid-19 (Coronavirus). Asimismo, afirmó que clases virtuales empezarán la próxima semana.