Con el objetivo de continuar el proceso de sentar las bases para el inicio de la reforma de la Educación Secundaria, la ciudad de Pucallpa será el escenario para continuar con los debates regionales sobre los Lineamientos de política para dicho nivel educativo, en beneficio de las y los adolescentes que necesitan un servicio de calidad, pertinente y acorde a sus características.
La Dirección Regional de Educación (DREA) presentó en la sede del Gobierno Regional, el “Programa de Prevención y Tratamiento del Consumo de Drogas en el Ámbito Educativo de Ayacucho” que es financiado por la Comisión Nacional para el Desarrollo y Vida Sin Drogas (Devida) gracias a un convenio entre ambas entidades.
“En el Perú la educación secundaria no tiene identidad, no está claro si es una extensión de la primaria, si es una antesala de la universidad, si es una antesala del mundo del trabajo, o si es un espacio para el desarrollo del adolescente en su día a día”, manifestó el especialista en temas de educación León Trahtemberg.
“Hemos tomado la decisión de renovar la educación para los adolescentes y jóvenes, transformarla cambiando el enfoque, sabiendo quiénes son y qué servicio educativo está en función a ellos y no al revés, pensando en el servicio en sí mismo. Cómo mejoro la calidad de mi servicio sin pensar en el usuario no tiene mucho sentido”, manifestó a INFOREGIÓN Darío Ugarte, director de Educación Secundaria del Ministerio de Educación (Minedu).
Con la finalidad de recoger y reflexionar sobre las expectativas, demandas e intereses sobre la Educación Secundaria que se requiere en el país, el Ministerio de Educación (Minedu), a través de la Dirección de Educación Secundaria, llevó a cabo en 2012 una serie de Diálogos Macro regionales en las ciudades de Piura, San Martín, Cusco y Huacho.
Durante el conversatorio “La Secundaria que queremos construir”, organizado por la Dirección de Secundaria del Ministerio de Educación (Minedu), el sociólogo uruguayo y especialista en juventud, Ernesto Rodríguez, precisó que si bien en los últimos años las escuelas secundarias han incorporado muchos estudiantes adolescentes, existe aún el reto de incorporar en las escuelas el valor de la diversidad cultural del entorno de cada joven.
El Ministerio de Educación (MINEDU) continúa con el ciclo de conversatorios “La secundaria que queremos construir”, para presentar los resultados de los estudios sobre educación secundaria que ha realizado este año.
El director de educación secundaria, Darío Ugarte Pareja, destacó la necesidad de pensar en los adolescentes, conocerlos, saber dónde están, cómo aprenden y cuáles son sus expectativas para poder brindarles un servicio educativo de calidad y equidad.