«El propósito es mantener los conocimientos ancestrales, buenos valores, costumbres y el idioma»

UNIA, Ucayali

UCAYALI. Antonio Rojas es profesor de primaria por el Instituto Superior Pedagógico Bilingüe de Yarinacocha y tiene 27 años de experiencia. Al entrar a su casa de la comunidad de Paoyhán (ahora vive en Pucallpa) resaltan las pilas de libros de docencia primaria bilingüe. Algunos están en castellano, otros en shipibo. Están empolvados al lado … Leer más

Pueblos indígenas amazónicos anuncian movilización nacional desde sus territorios

En pronunciamiento difundido en la noche de ayer, la Asociación Interétnica de la Selva Peruana (Aidesep) y  nueve organizaciones regionales, entre ellas Orpio, Orau y gobiernos territoriales autónomas originarios, declararon respaldar una movilización permanente desde los territorios indígenas. La medida se realizará con el fin de lograr la convocatoria a un adelanto de elecciones generales, tanto … Leer más

Colectivos indígenas anuncian marcha en defensa de la educación intercultural bilingüe

Diversas organizaciones que conforman el Colectivo de los Pueblos Originarios del Perú han convocado a una marcha en la Defensa de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB), la cual se realizará el próximo viernes 2 de diciembre en la ciudad de Lima. Se informó que la marcha se realizará hacia los locales de los ministerios de … Leer más

Selva central: Pueblos indígenas se pronuncian en defensa de la Educación Intercultural Bilingüe

La Asociación Regional de Pueblos Indígenas de la Selva Central (Arpi SC) y la Organización Regional de Nacionalidades Amazónicas de Selva Central (Ornasec) anunciaron la realización de una movilización indefinida desde el próximo 25 de noviembre ante lo que consideran es una acción de “aniquilamiento” de parte del Estado de las instituciones educativas que brindan … Leer más

Pueblos indígenas amazónicos demandan respeto al derecho a la educación intercultural bilingüe

La Asociación Interétnica de Desarrollo de la Selva Peruana (Aidesep) manifestó en un comunicado su defensa al derecho a una efectiva vigencia del derecho a la Educación Intercultural Bilingüe (EIB). De esta manera se garantiza que se respete «el derecho a la diversidad cultural y lingüística de nuestro país». La entidad resalta la importancia de … Leer más

Instan al Gobierno central a garantizar una educación intercultural bilingüe en el país

La Asociación Interétnica de Desarrollo de la Selva Peruana (Aidesep) sostuvo una reunión con el viceministro de Gestión Pedagógica, Walter Hernández, y su equipo, para abordar los siete puntos prioritarios que garanticen una Educación Intercultural Bilingüe (EIB) de calidad. En la cita, la dirigente de Aidesep, Tabea Casique, dijo que “los pueblos indígenas amazónicos consideramos que la EIB está en crisis y que el Minedu tiene la responsabilidad de buscar alternativas de solución”.

Denuncian que la educación intercultural bilingüe corre peligro en el país

La Asociación Interétnica de Desarrollo de la Selva Peruana (Aidesep) denunció que la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) corre peligro y, por consiguiente, los pueblos indígenas debido al oficio firmado por el Ejecutivo, el cual revierte el carácter EIB de las instituciones educativas (IIEE) con el fin de facilitar la contratación de docentes.

Estado debe eliminar inequidades en la educación intercultural bilingüe

Luego de una supervisión realizada entre mayo del 2014 y enero del 2016 a las instancias nacionales, regionales y locales encargadas de la gestión educativa, el Defensor del Pueblo (e), Eduardo Vega Luna, señaló que “se evidencian mejoras en la gestión de la Educación Intercultural Bilingüe, pero se requiere continuar e incrementar los esfuerzos del Estado para eliminar las inequidades en nuestro sistema educativo que siguen afectando a diversos pueblos indígenas del Perú”.



Defensoría plantea que educación bilingüe siga siendo atendida por el Estado

Luego de una supervisión realizada entre mayo del 2014 y enero del 2016 a las instancias nacionales, regionales y locales encargadas de la gestión educativa, el Defensor del Pueblo (e), Eduardo Vega Luna, señaló que “se evidencian mejoras en la gestión de la Educación Intercultural Bilingüe, pero se requiere continuar e incrementar los esfuerzos del Estado para eliminar las inequidades en nuestro sistema educativo que siguen afectando a diversos pueblos indígenas del Perú”.

Piden al Minedu mejorar situación de institutos con educación bilingüe

Con el objetivo de contribuir en la mejora de la enseñanza que reciben los estudiantes indígenas, el Defensor del Pueblo (e), Eduardo Vega, solicitó al Ministro de Educación, Jaime Saavedra, coordinar con los gobiernos regionales, a fin de que se destinen los recursos económicos suficientes para mejorar la situación de los Institutos de Educación Superior Pedagógica (IESP) en los que se imparte Educación Intercultural Bilingüe (EIB).