Alumnos del cuarto grado de primaria de las escuelas de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) rindieron la Evaluación Censal de Estudiantes 2014 (ECE 2014), obteniendo como resultado una gran mejora en comprensión lectora.
Para fortalecer la pedagogía especializada en la enseñanza de la lengua asháninka, docentes provenientes de las instituciones educativas del nivel primario y secundario de las comunidades nativas del distrito cusqueño de Pichari, ubicado en el valle de los ríos Apurímac, Ene y Mantaro (Vraem), vienen siendo capacitados en Educación Intercultural Bilingüe (EIB).
Llegaron a Lima para reclamar lo que hasta ahora no se ha garantizado. La junta directiva de la Central Asháninka del Río Ene (CARE) y representantes de sus comunidades visitaron la capital. Arribó el 28 de octubre y acudieron a las oficinas del Ministerio de Educación (Minedu) con la finalidad de reunirse con las autoridades responsables para pedir soluciones ante el deficiente sistema educativo que se ha implementado en las escuelas de las comunidades nativas del Ene.