Los últimos estudios realizados por el Ministerio de Educación (MINEDU) reflejan que entre 2007 y 2011 la Educación Secundaria Urbana ha ido en crecimiento en comparación con la Educación Secundaria Rural, se informó durante el ciclo de Conversatorios “La Secundaria que queremos construir” organizado por la misma cartera.
Si bien la secundaria rural crece; no lo hace de manera equitativa con el grupo de egresados de las primarias rurales, sostuvo el escritor y consultor en temas sociales Enrique Prochazka, durante su ponencia: Caracterización de las instituciones educativas de secundaria.
“Los alumnos aprobados y egresados de 6to de primaria rural en 2010 sumaron 129 911. Al llegar al 2011, pasadas las vacaciones interanuales, la secundaria rural sólo contó con 80 511 matriculados, es decir, alrededor de 50 mil niños y niñas de zonas rurales aparecerían como desatendidos por el sistema educativo”, refirió Prochazka.
Sin embargo, agregó, los egresados de 6to grado de primaria rural o bien abandonaron sus estudios, o bien se matricularon en secundaria urbana.
“La data apoya esta última posibilidad, ya que si en 2010 un total de 411 643 alumnos aprobaron el 6to de primaria urbana, al año siguiente se matricularon en 1ro de secundaria urbana un 13,7% adicional de alumnos, exactamente 56 534 más: cifra sumamente parecida a la citada como exceso “desatendido” por el servicio educativo en zona rural. Esto habla fuertemente a favor de la apuesta de las familias por que sus hijos e hijas completen el nivel”, puntualizó el especialista.
La próxima y última ponencia denominada Lineamientos de la Educación de Adolescentes y Jóvenes será este jueves 13 de diciembre en el Centro Cultural José María Arguedas, informaron fuentes del MINEDU a INFOREGIÓN.
Para ver la ponencia de Enrique Prochazka ingrese a: resumen_enrique_prochazka