La Asociación de Maestros Ashaninkas–Machiguengas Bilingües Intercultural del Río Apurimac, pidió a las autoridades locales del sector Educación ser considerados con prioridad dentro de la planta de docentes contratados para ejercer la docencia este año en las respectivas comunidades.
El pedido se fundamenta en la necesidad de que los niños y adolescentes ashaninkas y machiguengas reciban educación en su propia lengua, respetando sus costumbres ancestrales y mediante profesores que conozcan su realidad social.
En un mensaje difundido hoy, las comunidades nativas expresan su aspiración a la democracia, la ciudadanía y la educación bilingüe intercultural.
Los profesionales nativos lamentaron que persistan estilos de exclusión en algunos sectores de la sociedad peruana y alertaron sobre el riesgo de perder su idioma, debido a la presencia de maestros que solo hablan castellano y quechua.